Am Mittwoch  23.10.19 und Donnerstag  24.10.19 unternahmen die Klassen 5H & 6H Ausflüge. Am Donnerstag ging es ins Schwimmbad nach Bensheim,, wo leider keine Fotos erlaubt sind. Dafür entstanden schöne Erinnerungsfotos am 24.10.19 im Tiergarten Worms.

Vom 23. - 25. Oktober 2019 wurde das Kompetenzfeststellungsverfahren "KomPo7" (Kompetenzen & Potenziale) in den Klassen 8H und 9H durchgeführt. Ziel von KomPo7 ist es, hinsichtlich der Berufswahl die Stärken der Schülerinnen und Schüler (S&S) anhand von erlebnispädagogischen Aufgaben auf der einen und Konstruktionsaufgaben auf der anderen Seite mit Hilfe eines geschulten Beobachtungsteams herauszufinden.

An zwei Tagen durften sich die S&S in Gruppen den Herausforderungen stellen. Bei den Aufgaben erfuhren sie, wie hilfreich und sinnvoll es ist, im Team miteinander zu arbeiten, um die Anforderungen der Aufgaben bestmöglich zu erfüllen. Bei den erlebnispädagogischen Aufgaben mussten alle S&S eines Raumes zusammenarbeiten. Die Konstruktionsaufgaben wurden in vierer Gruppen durchgeführt. Zum Schluss wurden die Ergebnisse präsentiert. Die Beobachterinnen und Beobachter schauten während der Durchführung zu und machten sich Notizen.

Am dritten Tag fanden schließlich die Feedbackgespräche statt. Hier wurde die Selbsteinschätzung, die bereits im Vorfeld während des Unterrichts an Laptops durchgeführt wurde, verglichen mit der Fremdeinschätzung des Beobachterteams. In Kürze bekommt jeder Schüler/jede Schülerin ein Profil ausgestellt, in dem die festgestellten Kompetenzen formuliert sind. Ein positives Profil kann bei einer Bewerbung um einen Ausbildungsplatz sehr nützlich sein. Hier geht es nicht wie sonst um typische Zeugninoten für die einzelnen Schulfächer, sondern genau um die Stärken, die sich tatsächlich während der Momentaufnahme der Durchführung beobachten ließen. 

Die S&S hatten zumindest während der beiden Durchführungstage sichtlich viel Spaß. 😊

Am heutigen Yolo-Day (You only live once) drehte sich alles rund um das Thema Gesundheit, denn wir haben dieses eine Leben und das sollten wir so gesund und fit wie möglich leben. Die Schülerinnen und Schüler (S&S) der Nibelungenschule Hofheim nahmen an diversen Workshops und Vorträgen teil und beschäftigten sich mit wie Themen Ernährung, Zahngesundheit, Reanimation, Gesunde Durstlöscher, Polizei, Niko & Alko (Nikotin & Alkohol), Essstörungen, Mikroplastik, usw.

Die Erstklässler erfuhren beispielsweise, warum und wie wichtig Zahngesundheit ist. An großen Modellen lernten sie, wie man seine Zähne am besten putzt. Sie beschäftigten sich außerdem in Begleitung von Gesang und Tanz mit der Ernährungspyramide.

Gesunde Durtslöscher selbst mixen aus Obstsäften, frischem Gemüse und Obst durften die 2. Klassen. Aber auch Zahngesundheit stand auf ihrem Programm.

In den 3. Klassen war Kickboxen angesagt. Warum ist es wichtig, zu atmen? Was passiert, wenn ich beim Sport nicht richtig atme? Nach einer kleinen Aufwärmübung durften die S&S einige Bewegungen selbst ausprobieren. Vielleicht weckte der Sportpark Heppenheim so manches Interesse an einem neuen Hobby? ;-) Neben der körperlichen Betätigung beschäftigten sie sich außerdem mit Sozialkompetenz. 

Die 4. Klassen nahmen an den Workshops Sozialkompetenz, Medienkompetenz und ebenso am Kickboxen teil.

In der Hauptschule fanden ebenfalls Workshops und Vorträge statt. 

Die 5H startete mit dem Thema Essstörungen in den Yolo-Day. Sie durften sich in einer Traumreise selbst als Schokolade wahrnehmen. Ziel der Traumreise war es, dass die S&S ein Gefühl für das Essen bekommen. Wann esse ich? Warum esse ich? Wie geht es mir dabei? Essen wir wirklich nur dann, wenn wir Hunger haben? Oder essen wir oft nicht nur, um unseren Körper zu ernähren, sondern um uns glücklich(er) zu fühlen? 

Im nächsten Workshop ging es zusammen mit der 6H um "Niko & Alko" (Nikotin und Alkohol). Ein ehemaliger Alkoholiker gewährte Einblick in sein eigenes Leben. Er erzählte seine Geschichte und wie er es schaffte, von seiner Abhängigkeit loszukommen. Zum Schluss stand ein Polizist in einem Workshop Frage und Antwort. 

Die Klassen 6H, 7H und 8H beschäftigten sich mit Mikroplastik in Kosmetikprodukten. In der Aula fand der Workshop Reanimation statt. Die S&S probierten an Lehrmodellen die Herzmassage aus.

Organspende, Glücksspielsucht sowie Alkoholprävention waren die Workshops für die 9H. Die 8H besuchte zudem den Workshop "Verrückt - na und?", bei dem es um seelische Krankheiten ging.

Beeindruckend war der Zuckertisch im Verwaltungsgebäude. Anhand von Zuckerwürfelhaufen konnten die S&S genau sehen und abzählen, wie viel (versteckte!) Würfelzucker in den verschiedenen Produkten enthalten sind.

In der Häkel-AG lernten die Schülerinnen und Schüler diese Woche, feste Maschen zu häkeln und fingen mit ihren Robin-Hood-Beuteln an. Die Bastel-AG gestaltete hübsche Geschenkboxen mit Acrylfarben und Pailletten.

Vor ein paar Jahren gab es in der Schule eine ganze Kiste voller Leder- und Kunstlederreste, die ich bei einer Entrümpelungsaktion vor dem Müllcontainer retten konnte. Damit kann man tolle Robin-Hood-Beutel häkeln. Viel zu schade für den Müllberg!

Hier kommt die Anleitung für Häkelanfänger und - anfängerinnen:

Anleitung für einen Robin-Hood-Beutel 😉😃😊

Benötigte Materialien:

• Leder- oder Kunstleder(reste)
• Häkelgarn der Stärke 3 - 4 mm
• 1 Häkelnadel Stärke 4mm
• 1 Schere ✂ 
• 1 Stift 🖋 (Filzstift) 
• Glas, Becher oder ähnliches zum Einzeichnen der Kreise auf das Leder 
• 1 Lochzange 

Vorausgesetzte Kompetenzen:

• Feste Maschen
• Kettmaschen
• Stäbchen
• Kordeldrehen 

Los geht's:

1. Zuerst werden an der Unterseite der Lederreste Kreise eingezeichnet und ausgeschnitten.
2. Dann werden mit einer Lochzange einmal ringsherum am Rand Löcher gestanzt.
3. Als nächstes werden in die erste Reihe (= Löcher ) je 2 feste Maschen pro Loch gehäkelt.
4. Nun werden Spiralrunden mit festen Maschen gehäkelt, bis die gewünschte Beutelhöhe erreicht ist. Die letzte Runde mit einer Kettmasche schließen.
5. Jetzt 1 Runde Stäbchen häkeln und Runde mit einer Kettmasche schließen.
6. Noch 2 Reihen feste Maschen häkeln und Runde mit einer Kettmasche schließen.
7. Zum Schluss eine Kordel aus Garn drehen. Die Enden verknoten, ggf. auf die selbe Länge schneiden und durch den "Stäbchen-Tunnel" ziehen. Fertig ist der Robin-Hood-Beutel. 

Das Zeigemodell in Rot (rechts unten in der 1. Collage) habe ich vor vielen, vielen Jahren übrigens selbst in der Grundschule gehäkelt. 🤣

Viel Spaß beim Nachhäkeln!

LG

Funda Şen 😀😊